Монографията „Читателски профил на учениците от първи до четвърти клас“ съдържа в систематизиран вид актуални научнотеоретични постановки за различни типове четене и стратегии на четене, авторски класификации за типология на читателите. Очертани са спецификите в читателския профил на учениците в I–IV клас: читателски интереси, любими книги, особености в поведението им като читатели. Научното изложение включва анализ на учебните програми по български език и литература за I–IV клас (2002–2003, 2015–2017 г.), както и на алтернативните читанки за I–IV клас, одобрени от МОН в периода 2016–2019 г., които и към момента се използват в педагогическата практика.

Книгата би била полезна за настоящи и бъдещи учени, изследователи, начални учители, родители, студенти и за всички, проявяващи интерес към проучването и насърчаването на читателското поведение и формирането на читателски компетентности у 7–11-годишните ученици.