В учебника са представени всички теми от учебното съдържание и са включени предвидените в програмата нови понятия. Спазени са принципите за последователност и приемственост в учебното съдържание и за системност при въвеждане на научните понятия. Използваната езиковедска терминология е точна и е изяснена на достъпен език. Съотношението между часовете за нови знания, упражнения, преговор и обобщение е съобразено с препоръчителното процентно разпределение в учебната програма. Осъществени са вътрешнопредметни и междупредметни връзки чрез включването на разнообразни художествени и научнопопулярни текстове, включително откъси от популярни сред тийнейджърите литературни произведения, с което се цели събуждане на читателски интерес. Търсена е връзка с чуждите езици, които учениците изучават в училище, с цел прилагане на придобитите знания на по-широка лингвистична основа и подпомагане на чуждоезиковото им обучение.

Разработката на темите е съобразена с основната цел на обучението по Български език в 8. клас – формирането на ключови езикови, социокултурни и комуникативни компетентности:

• Правилна и уместна употреба на езикови средства в зависимост от речевата ситуация и от функционалния стил;
• Формиране на умения за извличане, обработване и синтезиране на информация от различни видове текст, в това число и от електронни източници;
• Изграждане на аргументативен текст – есе;
• Създаване на електронно писмо;
• Проявяване на критичност, самокритичност и толерантност в общуването;
• Практическо прилагане на знанията за вид, време и наклонение на глагола и за сложното съставно изречение при създаване на собствен текст;
• Изграждане на умения за работа с различни речници.

Изданието е актуално за новата учебна програма 2024/2025 г.