Информатика за 12. клас - профилирана подготовка: Модули 3 - Релационен модел на бази от данни. Модул 4 - Програмиране на информационни системи. Учебна програма 2023/2024 (Изкуства)
Информатика за 12. клас - профилирана подготовка: Модули 3 - Релационен модел на бази от данни. Модул 4 - Програмиране на информационни системи. Учебна програма 2023/2024 (Изкуства)

Информатика за 12. клас - профилирана подготовка: Модули 3 - Релационен модел на бази от данни. Модул 4 - Програмиране на информационни системи. Учебна програма 2023/2024 (Изкуства)

  • Модел: Информатика за 12. клас - профилирана подготовка: Модули 3 - Рел
  • Наличност: 2-3 Дни
  • 24.90 лв.

В уроците от Модул 3 са представени основите на проектирането на релационни бази от данни – изключително важна и много често неглижирана част от материала, свързан с бази от данни. Разглежда се релационният модел и създаването на информационни системи, като използваният инструмент за илюстриране е MS Access, който позволява по лесен и визуален начин да се извършват въведените теоретично знания и да се превърнат в практически умения.

В Модул 4 се представя мощният SQL Server, с помощта на който могат да се изграждат информационни системи с голям обем от данни и сложна функционалност. И в двата модула е обърнато сериозно внимание на създаването на удобен потребителски интерфейс и интегрирането на системите, включително с използване на изучавания в 11. клас език за програмиране C#.

Авторите въвеждат стриктно теоретичния аспект, комбинирайки го с интересни примери и практически задачи. Уроците в този проект на учебника са посветени на създаването на потребителски информационни системи и работата с поддържащите ги системи за управление на бази от данни (СУБД).

Изданието е актуално за новата учебна програма 2023/2024 г.

Ключови характеристики
SKU BKTB0009792N
Автор Велислава Христова|Димитър Минчев|Красимир Манев|Нели Манева|Филип Андонов
Брой страници 200
Издателство Изкуства
Категория Учебници
Клас 11. клас,12. клас
Предмет Информатика,Информационни технологии

Напишете мнение

Моля впишете се или се регистрирайте, за да напишете мнение